海陵教育重塑辉煌 - 枕水泰州 - 枕水泰州 | 泰州论坛

本帖最后由畅游凤城河于 2020-12-2 14:35 编辑

自古崇文尚儒、重教兴学的海陵释放了一个强烈的信号——

幸福海陵呼唤幸福教育

幸福教育成就幸福海陵

必须

吹响教育改革的集结号

奏响幸福教育的新乐章

努力

让海陵教育更有温度

让海陵教师更有尊严

让海陵学子更有前途

泰州小哥哥 · 发表于 2020-12-2 12:19:53

教育必须加强，至少和姜堰教育平齐

泰州城建沙龙 · 发表于 2020-12-2 12:20:52

海陵教育雄起。

泰州小哥哥 · 发表于 2020-12-2 12:21:25

省泰中和姜中录取分数线差不多，最后高分段差很多这是为什么，真的深思

盈盈一水间 · 发表于 2020-12-2 12:26:59

因为最后高考考高分的基本不会是中考贴着分数线进高中的那些人哈哈哈

畅游凤城河 · 发表于 2020-12-2 12:29:36

海陵打出“1+8+N”改革组合拳，以超强的气魄和力度书写海陵教育质量提升“奋进之笔”，动员全区上下共同打造海陵“幸福教育”金名片，努力办好人民满意教育。教育决定人类的今天，也决定着人类的未来。

东方 · 发表于 2020-12-2 12:37:27

静待花开

畅游凤城河 · 发表于 2020-12-2 12:37:29

区委书记孙群“三问三答”，发出幸福教育“动员令”——
划重点
01
荣誉与掌声的背后，海陵教育压力来自哪里？
荣誉与掌声，肯定了海陵教育有基础、有实力、有底气、也有信心。但教育发展永远在路上，我们没有“功劳簿”可以躺。海陵教育压力来自顶层政策的改革要求、来自日益增强的群众期望、来自周边市区的激烈竞争、来自困扰多年的激励不足、来自创优争先的氛围不浓。
我们要敏锐把握政策变化的风向标，准确领会内在逻辑要求，更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性，坚决防止简单理解、片面认识、机械执行。
我们要解决好海陵人民日益增长的美好生活需要与优质教育资源供给不足之间的矛盾，办好关系着海陵20多万家庭的幸福工程，不辜负老百姓的希望。再难不能难教育，再难不会难教育。
我们要牢固树立“慢进也是退”的忧患意识，挑起“以教育优势铸造区域优势、再造发展优势”的重担，切实增强教育改革的责任感、使命感和紧迫感。
我们要树立“多劳多得、优绩优酬”的鲜明导向，打破“大锅饭”，彻底解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干差一个样”的问题。
我们要打破安逸的状态，搅活教育这“一池春水”，聚焦教学的“创优争先、比学赶超”，树立全面、正确的教育质量观，以更宏观的视野把准教育理念。

畅游凤城河 · 发表于 2020-12-2 12:42:37

02
情怀与格局的追问，海陵需要什么样的教育？
我们要通过改革赋能，创设幸福的校园，争做幸福的教师，培育幸福的孩子。海陵的幸福教育，就是要幸福得让人眼红。要让名校长、名教师都想到海陵来施展才华；要让家长争着把孩子送到海陵来读书成才；要让学生为在海陵受教育而自豪满满；要让客商为有幸福教育资源而抢着到海陵来投资兴业；要让区内外的学子毕业之后，能够到海陵乐居兴教。这就是我们追求的海陵幸福教育。

畅游凤城河 · 发表于 2020-12-2 12:46:54

03
改革与政策的层面，如何把握幸福教育内涵？
海陵教育必须改革，这是爬坡过坎、扭转困境的根本路径。区委、区政府推出“1+8+N”改革方案——“1”就是“两年攻坚行动计划”；“8”就是八项改革政策文件；“N”就是若干项具体措施，构建幸福教育“四梁八柱”，力争通过2-3年的努力，海陵教育质量跻身全市第一方阵。
要准确把握8组关系——
把握投入与产出的关系，强化“教育优先”的导向；
把握内培与外引的关系，强化“求贤若渴”的导向；
把握挖潜与借力的关系，强化“质量至上”的导向；
把握教学与管理的关系，强化“名贤辈出”的导向；
把握学校与家长的关系，强化“放心托管”的导向；
把握校园与社会的关系，强化“不扰校园”的导向；
把握义务与非义务的关系，强化“生命教育”的导向；
把握公办与民办的关系，强化“全域教育”的导向。
教育路上，没有思想的破冰，就没有行动的突围，要用我们今天的主动担当，赢得海陵明天的教育希望。
一支粉笔很轻，但它的份量却很重，因为它承载着千家万户的梦想希望，关系着海陵群众的幸福生活，广大教师要不负肩上的责任，不负群众的期望，以大格局、大视野、大担当、大情怀、大作为共同打造“幸福教育”金名片，为海陵这座城市、为海陵的每一位孩子，创造更加灿烂美好的明天，在各自平凡的工作岗位上，将海陵幸福教育进行到底！